小学阶段的课内知识量只有3%，为什么要用6年的时间来学习？初中和高中却只用3年的时间，学小学3倍-4倍的知识？这是因为小学教育的目标不仅仅是学习知识，更重要的是培养学生的基本素养、学习方法和习惯。小学阶段通过六年的时间，帮助学生建立起扎实的基础知识和学习基本技能，为进入初中和高中做好充分的准备。在初中和高中，学生已经具备了较为扎实的基础知识和学习能力，所以学习的课程更加深入和专业化，这就可以在较短的时间内涵盖更多的知识内容。

小学的重点不仅仅是学习知识，而是培养学习习惯和整体规划能力。家长应该帮助孩子做好全面规划，发展各方面的才能，从小就能够在某些方面有所突出，为未来的发展打下基础。在初中阶段，孩子不必像其他同龄孩子一样刻苦死记硬背知识和加班补习，因为他们已经有了更多自由时间，可以集中精力发展自己的特长。

第一：只要背和读就能把语文做到初中性价比最高！

只要掌握了这两个要点，初中阶段的语文学习就不会花费太多时间。

① 背

1-4年级学生需要背诵小学必背的古诗115首和13篇文言文。

记忆被形象地比喻为理解之母，因为先熟悉一下新知识，对初高中的学习会很有帮助，对于孩子来说，通过借助记忆来掌握语文知识会变得轻松许多。

建议学习者不要死记硬背知识点，而是采用艾宾浩斯遗忘曲线记忆法和337晨读法。这种方法强调不是要反复背诵，而是通过每天10-20分钟的阅读，不断重复，并按照1、2、4、7……的间隔复习所学内容，从而达到永久记忆的效果。

建议5-6年级的学生背诵初中最著名的古代文言文，包括《醉翁亭记》、《桃花源记》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《曹刿论战》、《送东阳马生序》、《论语》的12章和《孟子》的3章。这些材料可以帮助他们提高语文素养。以上新内容已重新创作，希望能对你有所帮助。

②读

阅读对于语文成绩至关重要，初中阶段的学生会发现语文试卷上的内容大部分都与课本无关，需要学生自己去“领悟”。因此，大量的阅读对于取得好成绩至关重要。继续坚持阅读对于个人终身学习都是非常重要的。

你想了解什么内容呢？阅读什么书籍？一线城市牛妈总结的3-12岁阅读规划值得一读，可以给家长提供很多有用的建议。

3-7岁阶段的孩子们应该主要阅读一些优秀的绘本故事、适合分级阅读的书籍，以及启蒙国文读物和通识读物。

小学生阅读桥梁书、儿童文学（名著、经典、成长故事、长篇小说等）有助于培养他们的阅读兴趣和阅读习惯，同时也能帮助他们提高语言表达能力和综合素养。

推荐两份书单：

共有254本世界经典绘本，分为15个主题，其中包括60本凯迪克金奖获奖作品，105本迪克银奖获奖作品，10本格林纳威奖获奖作品以及79本经典图画书，覆盖了各个年龄段的读者群体。

教育部推荐了48本最值得一读的书籍，这些书籍是由学前教育和儿童文学专家从347种书籍中挑选出来的。鱼圈教研团对这些书籍进行了几年的通读评测，并从中精挑出了这些精华之作。如果能充分利用这份书单，孩子的阅读量将会显著增加。

中考必读的12本书如《朝花夕拾》、《西游记》、《骆驼祥子》、《海底两万里》等都是必须加入阅读书单中的。

第二、小学必须要搞定英语的音标

学习英语时，掌握音标非常重要。它就像语言学习的基础，能够帮助我们更准确地发音和理解单词。然而，在学校教育中却很少有音标教学，这让很多学生在这方面缺乏必要的指导。

牛津大学自然拼读规则表包含了44个音标及其对应的字母组合和词根。例如，音标/ei/对应着9个词根，详细列出了每个词根对应的单词举例。

只要孩子掌握了上面的拼读规则，即使遇到一些很难记的特殊发音，也能轻松应对。这就好比小时候学九九乘法表一样，一旦掌握了，就会铭记终生。

背完1600个中考核心单词对小学生来说很重要。无论孩子的英语口语能力有多好，阅读了多少经典名著，上了考场都不如掌握更多单词。

我曾经分享过一些技巧，帮助学生在一天之内背诵200个单词，并且能够轻松地记得这些单词。这些方法可以在学习英语时借鉴，比如每天背诵3个单词，一年半的时间就能轻松储备中考所需的单词量，建立起英语单词库。

第三、数学别停留在基础题

强调重视数学学习，多做练习可以提高成绩，但到了初中阶段，数学更需要灵活运用逻辑思维，需要更多的转折和思考。

首先，要注重准确率，然后才考虑速度，不要弄反了顺序。口算能力通过训练，可以一次做20道题目，如果正确率没有达到90%，则再增加20道题目，逐步提高正确率。另外，可以通过掌握20以内加法和减法的原理，以及进阶规律，来提高口算速度。

②重视逻辑思维

数学成绩优秀，思维清晰，建议在一、二年级课外时间引导孩子从基础开始巩固。

第四、小四门培养学科兴趣

不必提前学，因为学了也会忘记，小学生很难理解。如果让他们死记硬背也没什么用。在假期的时候，可以带孩子看纪录片、动画片，让他们阅读科普杂志，以及参观博物馆等活动，先培养起他们的兴趣。这样，当他们正式接触到较难的学科时，比如初中的学科，他们就不会因为枯燥而厌学。

这个假期将是一个充满学习的机会：可以在《大国崛起》中学习历史，在《工作细胞》中学习生物，在《航拍中国》中学习地理，在《复兴之路》中学习政治，在《我的牛顿教练》中学习物理，在《门捷列夫很忙》中学习化学……

种下了萌芽的种子，当课堂学习与之相关时，孩子会自然而然地进行联想，并且能够记住重点，而不需要刻意背诵。