武汉市江岸区沈阳路小学创建于1947年，地处长江主轴核心段，坐落在汉口老城区。学校七十多年来一直致力于为全体学生提供高质量的教育，校风纯朴、基础扎实、教学严谨、质量可信，因此备受社会广泛赞誉。这所学校让家门口的老百姓享受到优质教育，成为了江岸优质教育链条上的一颗璀璨明珠，为当地教育的优质均衡发展作出了重要贡献。
沈阳路小学始终将"责信德育"与学校活动、劳动教育等工作有机结合。该校将科技创新教育纳入学校整体办学规划，将科技教育作为实施素质教育的重要内容，并将之打造成学校的特色品牌。这一举措赋能学校进一步发展，在助推学校优质教育实现"双减"的同时，也为构建优质教育的"新格局"做出了积极的贡献。
用科技点亮每一个孩子的梦想，让他们都有机会参与和享受普及的教育资源。
自2004年开始，沈阳路小学养成了开展每年一度的科技节活动的传统。在这个科技节上，孩子们积极参与各项科技活动，他们充满热情地设计、制作，培养了他们探究科学、动手动脑的习惯，也真切地体验到创造带来的快乐。因此，科技节成为了孩子们最期待的校园品牌节日，也是沈阳路小学自主教育的一张亮丽名片，展示了学校的独特魅力。
学校为了让孩子们在科技节中获得真正的快乐，通常会着重于“参与”和“普及”这两个方面。在活动的组织过程中，学校会努力做到三个百分之百：老师百分之百参与辅导，学生百分之百参加活动，后勤人员百分之百协助保障。
全校师生热情投入每一届活动，教师们积极参与，学生们踊跃参加并展现出动手动脑、创意创新的精神，这种种子助力着科技兴国、科技强国的愿景在他们心中扎根。
学校将在2022年继续推行“科技点亮梦想 创新启智成长”校园科技品牌，以培养“创客精神+工匠态度”的校园文化氛围为目标。全体学生将接受知识产权法律法规和基本知识的普及教育，传承“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”的知识产权文化理念。学校鼓励和引导少年儿童从小热爱科学、学习科学，并践行党的教导，成为有理想、有本领、有担当的新时代追梦人。
学校在2021年举办了“少年强国 追梦2049”第17届科技节系列活动。与往年不同的是，这次活动邀请了科技、科学、美术、体育、音乐、劳动、德治等学科教师进行跨学科整合，创新了科技节的举办方式。采取了线上线下结合、分校区分年级展示和体验形式举行。其中一年级开展了“劳动与科技·太空黏土作品展”，而二年级则是“电影与科技·动漫电影红毯秀”。三年级则是“生活与科技·实验达人秀”，而四年级是“高铁与科技·从和谐号到复兴号”。五年级则是“自然与科技·班级生态探究角”，最后六年级则是“科技与梦想·少年强国筑梦航天展”。这些活动致力于在学生心中播下科技、创意的种子，让它们生根、发芽。
2020年，沈阳路小学的云端科技节同样精彩无限。学校围绕“疫情?生命?自然”开展“科学防疫 科技启智”主题活动，特别邀请了中信设计院科普讲师到校给孩子们上了一节“科普+建筑+思政”的线上课程——“智造火神山”。孩子们通过听科普讲师的介绍，更直观地感受到了中国在战胜疫情中展现出来的速度和效率，也知晓了科学技术在这场战斗中的重要作用。
截至目前，该校已成功举办18届科技节活动并荣获多个荣誉称号，包括“全国科普创新示范学校”、“全国头脑奥林匹克特色学校”、“全国综合实践课题研究先进学校”、“武汉市现代化建设示范校”、“武汉市现代教育技术实验学校”和“武汉市青少年科技教育先进学校”。
开发更高质量的课程资源，注重多样性和自主性。
为了实现教育的公平，我们需要努力培养具备全面发展素质的社会主义接班人，这意味着要让每个孩子都能够获得高质量的教育。
沈阳路小学着力提升课堂效能，努力打造优质教育的沃土，让每一堂课都成为滋润科学精神的机会。
沈阳路小学结合不同学段学生的特点，开发了丰富多彩的课程资源，并设置了有针对性的授课模式。学校秉承“自主—发展”教育理念，致力于调动学生自主学习探究的兴趣，激发他们对科学的热情，让他们真正感受科学的魅力。
自2018年起，沈阳路小学开始在部分年级实施科技拓展课程的走班选修制度，旨在推动学生的科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）创新教育。学校开设了20多个社团活动，包括STEAM创想活动、CM、神经元、VEX、3D打印笔、激光畅想家、掌控版、一米阳光动漫、麦昆小车等。学生可以在学校微信平台上自主选择他们感兴趣的课程，并通过自主探究和合作交流来培养创新精神。这种教育模式旨在引导学生从内心深处热爱学习和创新，养成精益求精、持续改进、追求卓越的品质。
学校正在不断拓展学习环境，结合当地文化和社区资源，丰富课外研学活动。学生们不仅在课堂上学习知识，还参观科技馆、博物馆、公园等，从生活中获取知识，培养观察、思考、想象、审美、实践和创造能力。这种学习方式有助于引导学生了解人与环境、人与社会以及友好互动的重要性，同时也培养他们自主发展、积极生活的能力。
沈阳路小学以“自主教育”为特色，致力于培养“惟德情怀，惟真品质”的学生。校本课程围绕“品德养成、文化传承、科学探究、健康生活、实践创新”五大课程体系和育人方式，旨在帮助学生“涵养真德行”“传承真文化”“开拓真视野”“强健真体魄”“提升真本领”，唤醒学生潜能，完成润泽生命，开启美好人生的起步。同时，学校侧重培养学生的人文底蕴、科学精神、健康生活、责任当担以及实践创新能力，以此作为学生发展的核心素养。
近两年有50人次的学生分别在全国、省、市、区中小学电脑制作活动机器人比赛、物联网比赛中获一、二、三等奖。在全国、省、市、区级科技类竞赛中，学生有百余人分获得一、二、三等奖。学校头脑奥林匹克社团在中国赛区比赛中披荆斩棘，连续四年获得一等奖的优异成绩，两次代表中国赛区赴往美国，参加国际头脑奥林匹克比赛，取得了全球第4名的好成绩。学生朗子程设计的“智能鸟笼”在“中国（上海）国际发明创新展览会金奖”。通过手机，远程监控喂养鸟，实现食物和水智能监控。创客社团的学生在作品构思与设计中，为独居老人设计双向呼叫的智能门铃和提醒病人吃药的智能药盒。
沈阳路小学认为，在教育“双减”政策下，科学教育的提升十分重要。我们致力于激发青少年的好奇心、想象力和探求欲，培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年。这些举措将有助于沈阳路小学建设高质量教育体系，推动义务教育的优质均衡发展。
