历史高考题全国卷2022,历史高考题全国卷2022答案

这篇文章没有资料 只有历史学科素养的提升方法!

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从高中历史学科设立至今,教材、考试模式等方面的逐渐完善,截止目前新高考政策的出台,历史这门学科迎来了真正的在唯物史观指导下考验学生综合素养的一门灵活学科。

如今背多分的学习模式已经难以应付考试的需要,而老师一再强调的学科素养从何而来,何从下手?这恰恰是同学们的难点所在!

进入正题,如何培养学科素养?(请同学们把一二三后的解释看完,理解一下,此方法要求循序渐进)

第一,知晓唯物史观。有的同学背书,背得滚瓜烂熟,实际上并没有从宏观的角度思考历史潜在的规律。从而忽视了一个历史事件在政治,经济,文化等各个角度的联系,而当前考试的重点恰恰在此。唯物史观的知识,网上有详细解释,老师也会讲到,在此不多赘述。

第二,熟悉书本。有的同学可能会发问:你这不还是背多分模式吗?实际上是有区别的,在我们知道唯物史观的情况下,我们熟悉书本,不光是要看和背,更要用上唯物史观自己分析历史的来龙去脉,时刻对自己发问,某一历史事件为什么会这样?在你能分析出一个事件大概时,你已经打好了学科素养的根基!

第三,对付真题。在知道唯物史观并熟悉好书本的基础上,我们就要巩固所学,测验自己的能力。首先我建议,同学们尽量做本地区的高考真题,一来可以提前适应难度,二来可以避免一些资料的偏题(高考题基本还是比较正常)从而避免高三的同学们信心受挫。当然,真题的题目很大可能是我们闻所未闻的一个历史知识所构成,我们需要在唯物史观的指导下,课本的规律摸索下,分析题目选出答案。题练得久了,自然手熟,遇到绝大部分题也能轻松解决!

本人是新高考地区往年考生,有不严谨之处请同学们多多担待,后续会出专门的历史应试技巧,目前同学们可以先尝试此方法,有不懂之处可以留言或者私信,能够解答我会尽量解答。

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