一、观点类题型概述
观点类题目通常是指针对某个现象、政策或道理，邀请各方阐述自己观点的题目。命题结构一般为“某某现象，有人认为……，也有人认为……，你怎么看”，“有人说……，也有人说……，你怎么看”。
观点类题按观点内容可分为时政类观点题和哲理类观点题，按观点数量可分为单一观点题和双观点/多观点题。
成功学认为，要取得胜利就不应该说“不可能”，而中国古语中却也有“人力有时尽”、“知难而退”的说法，看似存在矛盾。然而，实际上这两种观点并不矛盾。成功学所强调的“不可能”，更多是指在思想上要保持必胜的勇气，不应轻易放弃。而中国古语中的“人力有时尽”、“知难而退”更侧重于在行动上要量力而行，遇到困难时懂得适时退让，以免过度消耗人力和资源。因此，两者是相辅相成的，应该在不矛盾的前提下进行综合分析，客观辩证地看待问题。
“惩前毖后方能治病救人”与“鼓励的办法更容易使人改正错误”这两种观点都具有一定的道理。惩戒和鼓励都是管理和教育中常用的手段，它们在不同的情境下可能都会发挥作用。惩戒可以让人意识到错误的严重性，促使其改正，同时也能起到一定的威慑作用；而鼓励则可以激发人的积极性和创造力，让人更愿意去改正错误，甚至超越自己的局限。
然而，在实际情况中，惩戒和鼓励并非非此即彼，而应该根据具体情况综合运用。在制度的确立和帮助改正错误的过程中，我们不应该局限于片面强调其中一种手段，而是要根据具体情况来综合运用这两种手段。在执行惩戒制度时，也要注重激励个体改正错误的积极意愿，而在鼓励的过程中，也需要适度的约束和引导。
在管理和教育中，我们更应该强调的是对个体的全面关怀和帮助，而不是简单地依赖于一种手段。只有在激励和惩戒相辅相成的基础上，才能更好地调动每个个体改正错误的积极性，形成正确的行为习惯，并最终实现管理和教育的目标。因此，我们需要在实践中不断总结经验，探索出更具针对性、更有效的管理和教育手段。
观点类题通常需要我们就某一观点或议题表达自己的观点和看法。在回答观点类题时，我们可以按照以下思路进行：
1. 理解题目：仔细阅读题目，确保理解清楚所要讨论的观点或议题是什么。如果有必要，可以对关键词进行解释。
2. 思考立场：明确自己的立场，是赞成还是反对该观点或议题？或者是持中立态度？接下来我们需要表达自己的观点，并给出论据和理由支持自己的立场。
3. 论证论据：提供支持自己观点的理由和论据。可以列举事实、数据或者引用权威专家的观点来论证自己的立场。
4. 对立观点：对于相反的观点或异议，我们也可以给出回应，可以通过反驳或者修正对立观点来加强自己的论证。
5. 总结观点：最后对整个观点进行总结，强调自己的观点，并指出该观点的重要性或影响。
以上思路是一种通用的回答观点类题的思路，可以根据实际情况进行灵活运用。
（一）审清题意分析过程
通读整个问题，理解题干关键词、关键句和句子之间的逻辑关系，以明确问题所涉及的具体话题。
要进行话题分析，就需要深入思考并确立自己的观点。首先，需要理解话题的背景和相关信息，然后从多个角度进行分析，归纳出自己的观点。最后，要对观点进行充分的论证和支持，以使得观点具备说服力。
不管是单观点还是双观点，归根到底都要看话题本身是属于时政类题型，还是哲理类题型，按照该类题型对应的主要分析角度进行深入分析，并确立自己的观点。
2、分析题干中的观点，进行价值判断
分析观点时，无论是单一观点还是多重观点，都需要对提出的观点进行价值判断。分析的重点在于观点的主体、具体内容以及其合理性。对这一观点的科学性、赞同程度以及赞同或反对的理由进行分析。
在处理双重观点时，需要分析每个观点的科学性、赞同程度和支撑理由，同时也要关注观点之间的关系。对于观点存在冲突的情况，需要明确双方的对错，并选择自己更支持的观点作为立场；而对于观点融合的情况，则需要找出双方观点的合理之处，以此确立个人的观点。
这两句话表达了对做人和做事的不同理解。第一句强调在做事时要有高超的能力和清晰的头脑，这是一个做事情的前提。第二句则强调首先要成为一个优秀的人，做好人才能做好事。对于第一句，我理解“精”是指在专业技能上做到高超，而“明”是指在做事情时要有清晰的思路和明智的决策。对于第二句，我理解“做好人”意味着要有良好的品德和道德修养，以及积极的人格特质。从这两种理解来看，在做人与做事之间存在着密切的关系。做好人是做好事的前提条件，但也需要注意到即使是善意之举也可能导致不良后果，做好人并不能保证一定能做好事。
（二）观点类答题思路
在当前形势下，政府将一些公共服务事项交给社会公益组织以政府购买的形式开展，这种做法既是政府服务社会的创新，也是政府有效履行职责的表现。这样做有助于发挥社会组织的专业性和灵活性，提高公共服务的效率和质量，更好地服务社会大众，实现政府与社会组织的合作共赢。
【参考答案】
我认为政府购买公共服务是对过去行政方式的突破和创新，不是一种懒政行为。首先，购买公共服务可以减轻政府负担，提升政府的行政效率。政府的主要职责在于行政管理，不可能事事都管，事事都办。全能型政府运行成本高，效率低下，这已经成为一个不争的事实。政府通过购买公共服务的形式，让社会组织发挥其服务作用，政府就有更多的时间和精力去做好自己分内的事情。而且，政府这样做，也符合十八大要求，做到政社分开，也就是社会能管好的事交给社会管理，政府不要过多插手。
公益组织能够提供更专业和更具针对性的服务。政府的主要职责是行政管理，因此为残障人士和贫困居民等提供具体帮助并非其专长。此外，不同群体需要不同的帮助，政府难以做到个性化帮助。与政府不同，公益组织源自社会，具有专业性和灵活性，能够提供更具针对性和专业性的帮助。另外，政府购买公共服务时通常采取竞标方式，这意味着政府会在众多公益组织中挑选最优秀的，以确保服务质量。
政府购买公共服务可以激发社会活力。社会组织因为政府的投资而得以开展服务项目，从而激活了一批企业，创造了更多就业机会，促进了社会的良性发展。
当然，我们也要认识到，与发达国家相比，我国政府购买公共服务还处于起步阶段，虽然取得了很大的成果，但也还面临一定的问题。比如，我国社会组织不够发达，难以购买到高质量的服务；政府在购买操作中存在权利寻租行为；群众对政府购买服务行为不理解，不信任；等等。这些都是我们政府需要马上去解决的问题。 因此，我们需要采取切实有效的措施，促进社会组织发展，加强对政府购买行为的监督力度，提高政府购买公共服务的透明度，以及加强与社会的沟通交流，增加群众对政府购买服务的信任和理解。
首先，需要积极促进社会组织的发展。社会组织的发展与否直接影响到公共服务的质量。目前，我国的社会组织面临着注册和运营的困难。政府可以采取降低注册门槛、出台相应的财税扶持政策等措施，为社会组织的发展创造良好的条件。此外，政府购买公共服务也是培育社会组织的重要方式之一。
其次，需要进一步完善政府购买公共服务的法律法规，包括明确政府购买公共服务的种类、程序、管理等方面的详细规定，以达到公开透明的要求，杜绝实际操作中的权利寻租行为。
进一步完善服务效果评估体系对于保障服务质量至关重要。科学的效果评估能够有效确保服务的质量。 因此，需要科学设计评估项目和评估流程，特别是引入第三方评估来保证评估的公正性和透明性。这将有助于确保服务效果能够让群众满意，从而获得更多群众对政府购买公共服务的支持。
