双休日没有网课,之所以写这个话题,是因为我看到了一则与网课有关的新闻。
杭州建兰中学发布暂停上网课公告:“孩子,读书不是为了考试,是为了丰盈自己,是为了造福他人,是为了理想!”这则公告引来众多家长、学生和老师的点赞。
这次的网课和前几次大面积的网课,在社会面的反响不一样,前几次没有太多的反对声,这次有了太多的反对声——阳了的老师强撑着上课、阳了的学生强撑着听课、阳了的家长强撑着服务。
不论什么样的课程,线上的效果远赶不上线下。这里并不是否定线上教学的作用,只是在疫情之后才大面积进入“家校社”的视野之内的线上教学需要受众有一个接受和适应的过程,但现实是只要疫情一稳定,线上教学就会被打入冷宫,哪有多少时间给师生来适应。
效果本身就不太好,再加上状态不对的教师、学生和家长,效果又得打上一些折扣。现在的事实是绝大部分人都知道网课的效果不好,但没有多少主管方主动下一道暂停网课的指令,好像这样拖着可以满足某些方面心理上的需求——我们一直在上课。
网课变得有点鸡肋了,食之无味弃之可惜,何不像建兰中学学习一下,既然效果不明显,何不壮士断腕,停掉网课,给学生老师和家长一个修身养息的时间,厉兵秣马择日再战。
明天又有我的网课了——车工技术,我又得开始“马尾巴的功能”。
写于2022年12月25日
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