大一学年个人总结，大一结束的个人总结

时间记录精彩，奋斗书写华章。过去的一学期，在上级部门的正确领导下，我们踔厉奋发、勇毅前行，在机遇和挑战中攻坚克难,统筹校园安全和高质量发展，广大师生同心协力，书写担当，做到了线上线下同质等效，校内校外协同提高，全体“二中人” 以砥砺前行的奋斗姿态，迈出了坚实步伐，谱写了学校转型、跨越、内涵、特色发展的新篇章！

一、基本情况学校现有教师264人，其中女教师96人，少数民族教师58人，党员75人，县级以上骨干教师18人。现有63个教学班，学生3366人，女生1803人，住校生2259人。本学期有11名教师退休，3名教师在玉树开展支教活动。

二、主要工作

（一）加强党建工作，健全党的领导

1.积极推进“党课课堂、网络课堂、实践课堂、分享讲堂”等理论学习体系建设，确保二十大、十九届历次会议精神学习的系统性、连贯性、整体性。

2.认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，定时召开支委会议、支部组织生活会和党员大会。

3.制定《党员积分制管理办法（试行）》《党员教师先锋岗位职责》，开展“我为群众办实事”实践活动。

4.健全完善《师德师风量化考核方案》《教师职业道德考核办法实施细则》《教师师德考评标准》等规章制度，进一步规范师德行为，推进学生评教活动，建立健全“学校、教师、学生”三位一体的监督网络。

5.继续做好“组织体系建设三年行动”，不断推进学校党建工作标准化、规范化和特色品牌建设。

（二）坚持德育为先，促进全面发展

1.认真组织开展线上 “开学第一课”、自律自信自强、安全防护、诚信考试等主题教育和班主任工作培训会，激励师生爱国爱家、责任担当、自觉自律，停课不停学，努力实现“弯道”超越。

2.组织召开了5次线上家长会和4次目标生电话家访，不断引导家长、学生积极应对疫情，尊重热爱劳动，参与社会实践，养成良好的学习生活习惯，切实提高线上学习效率。

3.组织开展首届“家长学校开学周”主题教育和“家校共育”内容的学习交流，发扬优点，弥补缺陷，提升了家庭教育水平。

4.通过对祖国母亲说一段祝福语、选唱一段赞歌、宣读《学生宣誓词》、谈居家学习感受和自己梦想等形式，组织开展了“抒我爱国情，追求真善美；喜迎二十大，奋进新时代”为主题的线上才艺展评活动，制作推送63个短视频，展现了学生的青春风采。

（三）聚力线上教学，保证质量提升

1.学校层面制定《疫情期间线上授课实施方案》，成立线上教学工作领导小组，明确细化职责与分工。成立教学监督检查组，通过电子版教学日志和网络数据统计，及时监督、检查、通报师生线上学习情况，保证教学工作的正常开展。

2.开足开齐国家课程，充分利用国家提供的优质网络教学资源，如国家教育资源公共服务平台、国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、人民教育出版社“人教点读”数字教学资源库等，备学生，备教材，设计思路，设计问题，努力实现课堂高效。

3.在学生层面，通过评选优秀作业之星、优秀笔记、听写背诵达人、每日一题展讲之星、背诵之星、优秀测试卷展评等形式，激励学生学有所获。在教师层面，11月中旬对我校2021-2022学年度市、局级39名优秀教师和校级80余名优秀教师进行了表彰；10月份，对31位线上教学优秀教师进行了表彰。

4.坚持开展线上观摩课、主题讲座等活动，推行校级“公开课”、“示范课”和“观摩课”，按要求组织开展线上说课、教案设计、课件、作业设计、微课比赛等活动。

5.强化高考备考，高三教师每人完成了3套高考真题解析，参加了县教育局组织的高考试题分析和线上专家高考研讨会。同时召开了教师备考动员会议、高考目标签订会议和学生家长备考动员会，进行了5次线上模拟测试，有成绩分析，有试卷讲评，备考氛围日渐浓厚。

（四）加强发展指导，完善素质评价

1.积极开发学生信息采集系统，完成学生报到注册、开学初各类统计报表、12月份高中学业水平考试报名、空军招飞等，从严从实做好两籍管理与招考工作。

2.努力做好疫情防控下2023年高考报名工作和四次大学生排查任务。召开3次专题会议，用9天时间完成了1151名考生信息采集审核和484名大学生排查工作。

3.编写《2022级高一学生选科指南》和《学生成长记录册》，开通《生涯规划》微信公众号，开设生涯规划讲座，有序推进了学生生涯规划与科学选科辅导工作。同时，扎实做好全员培训工作，9月初，完成新高考的政策解读和培训工作，11月和12月完成了两次选课志愿模拟填报工作，给学生提供了可选的六种组合。

4.通过开通心理咨询热线、心理调查问卷、心理辅导、电子资源推送等工作，及时了解学生心理状况，针对性开展心理疏导。同时，有4名教师参加心理服务人员业务培训，取得了《海东市社会心理服务职业技能证书》。12月份全校老师参加了“家校共育”项目培训。

（五）精心履职尽责，促进高质量发展

1.完成学校食堂的升级改造。2022年10月份配合上级部门和施工单位，完成了食堂三楼的升级改建工作，增设清真食堂，可满足1200余名师生就餐。

2.落实校园疫情防控举措。完善“一校一案”，适时排查，建立台账，高效完成校园疫情防控任务。2022年11月26日开始，我校被临时征用为隔离点，先后累计隔离600多人。12月4日全面完成宿舍消杀工作，现可安全入住。

3.深入推进托管帮扶工作。2022年7月30日，在西北农林科技大学召开座谈会，成功签署县中托管帮扶合作协议。8月9日至14日34名教师到西农附中圆满完成了第一次跟岗学习。8月24日至26日西农大附中一行5人到校开展交流活动。9月1日开始，10名高一新生到西北农林科技大学附属中学跟班就读，副校长挂职学习两个月。

4.切实加强校园安全检查。本学期，进一步加大校园安全设施的检查和整改力度，先后4次对校舍、教育教学设施、食品卫生、电路、消防设施等进行大检查，随时通报，及时整改，实现了学校安全零事故。

5.突出学校的正能量宣传。充分利用学校微信公众号、订阅号、美篇、LED屏、横幅、宣传栏等新闻媒介，及时撰稿对学校的重大新闻、先进典型及学校各方面的发展情况进行宣传推介。本学期共对外发表报道27篇，制作美篇54篇，编辑微信公众号36篇，更新展板12块，营造了学校改革发展的良好舆论环境。

三、存在的问题

本学期，因疫情原因，学校一直开展线上授课，主要存在六个问题：一是线上教学中“师本”现象严重，教师重视教学内容的完成，忽视了任务的完成和目标的达成，对知识技能和方法形成更是重视不够；二是“小组合作”的学习方式认同度不够，存在一定程度的形式主义；三是备课活动开展不够扎实，个别老师重视不够，参与率不高，活动质量大打折扣；四是学生积分管理落实乏力，没有成为线上教学、学生管理的重要抓手；五是网课期间学生玩手机现象严重，严重影响了学习、休息和身心健康；六是班会课忙于应付上级部门安排的主题教育等，没有深入实际问题，德育主阵地作用发挥不充分。

四、假期要求

1.通过线上、实地走访等多种方式灵活开展家访，了解学生寒假期间的学习生活情况，要重点关注心理异常学生、家庭经济困难学生、留守儿童、无人抚养儿童等特殊群体，给予学生发展指导和家庭关爱帮扶。

2.所有教师按要求完成国家智慧教育公共服务平台组织的寒假教师研修第二阶段专题学习，获得相应学时，不断提升教师综合素质和专业能力。

3.作为人民教师，我们要不断加强师德师风建设，提高敬畏之心、规矩意识，遵守师德规范，严格自律，做到守时守纪，落实好国家、各级政府和教育主管部门的有关政策法规，勤俭廉洁过节从教。

4.当好自我健康的第一责任人。冬末岁寒，新型冠状病毒感染与流感等呼吸道疾病叠加流行风险较高，加之春节人员流动和聚集激增带来的传播风险，整体形势依然严峻。请各位老师严格按照新十条和乙类乙管指导性要求，持续做好健康监测、疫苗接种、环境物品消杀等防护措施，全力做好个人防护。

5.希望我们所有老师放假不停学，仍要坚定地走在专业成长的道路上，每天不停地阅读，不停地写作，不停地思考，不停地实践，只为能在课堂上为学生们呈现出最好的自己。

希望我们都能成为一个珍视自己健康的老师，一个坚持阅读和思考的老师，一个不断追求成长与进步的老师。唯有成为这样的一名老师，才能拥有健康、自由与幸福，才能成为一名“真正的教师”，才能把教育过成想要的模样。预祝老师们新春快乐，吉祥幸福！希望老师们充分休息，调整心态，度过一个愉快而充实的假期。