“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”孩子的教育不可能一蹴而就，孩子不可避免地存在很多缺点，班主任要有足够的耐心和恒心和孩子打“持久战”，发现一次问题处理一次，最终让孩子认识到自己的错误，改正缺点，在营造良好班风的同时，也形成了良好的学风。依托学校的学友制制度，优秀生帮助后进生的基础上，我还制定了其他营造良好班风、学风的制度。
1.一对一挑战制度。让两个学习成绩、各方面表现相当的学生结成竞争对子，阶段学习结束后进行评比，失败的一方要给胜利者写一封“甘拜下风信”，并在主题班会上亲自阅读。
2.班级龙虎榜。“学如逆水行舟，不进则退。”给学生树立励志拼搏、奋发向上的观念。每次考试班级里总分前三名、单科状元、进步之星将会上榜，并且给这些同学颁发“减分免罚卡”、“语文作业减半卡”等奖励，大大激发了学生的竞争意识，增强了学习的积极性。经过同学们不懈努力，在第一次联考中取得了四科平均分第一名的成绩。
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