前言

所有在大学学海里遨游过的人都知道，“小组作业”绝对是一名大学生四年都躲不开的噩梦。无论是像思修、毛概、中国近代史之类的大课，还是各个专业自己的专业小课，老师都会让学生组队完成一些作业，而这个组里面的人无论你认不认识，又总会有人摸鱼，从而致使你恨不得顺着网线过去弄他。

如果小组作业遇到了这种人，那真的是每天都要默念“现在是法制社会，不能打人”了。那么，如果整个组里，所有人都是不可或缺的，又会是什么情况呢？

今天我想分享一个我自己遇到的，全员神仙的“小组作业”。

*为保护隐私，头像、人名、项目全部打码。

开端

事情就发生在今年春天，我已经大四了，突然发现要修的学分还差了每个大学生都要修的“创新创业课程”，大多数学生都会选择在还没有专业课的大一大二就将这节课修掉。更令人难过的是，自我下届开始，课程代码变了，也就是说我没有办法自己在选课网站上自主选低年级的课程。

毕业论文已经写了小半，三方协议也已经和公司签好了，这学分我肯定是要拿到以顺利毕业的。所以我只好跑了教务处两次，让老师帮我随便安排进了一节低年级段的课里。

就是在这种背景下，我作为唯一一名大四生，踏进了这间创新创业课程的教室。

分组

毫无意外的，老师在讲明本课程的期末要求之后，就安排了分小组，然后面对面建了个微信群，离开了教室，留下我们一群人在教室里寂静无声。

与之相反，刚建的微信群里热闹非凡，大家都在介绍自己，希望能够找到不让自己会后悔的队友。

于是，我也跟上节奏，简单地介绍了一下我自己。当然，我的这句“比较会写东西”仅仅是我比他们要多出几年写报告的经验，加之我的一些奇奇怪怪的经历要写不少材料所积累的经验而已。

此时此刻，教室里的落针可闻与群里不间断的消息形成了极为强烈的反差。

不过众所周知，每个班级，总会有一个社牛，或者换个词：社恐，社交恐怖分子。

这次我们班也有这么一个。只见她突然起身转向我们：“大家怎么都不动啊！分组啦各位！我是经管的，我们现在有四个人，快来，家人们快加入我们！”教室内的气氛立刻有了变化，大家开始小声讨论了起来。也有不少人到前面去，希望加入她的队伍。

不过我并不打算加入她的队伍。一是我不太擅长应对这种牛到这种程度的社牛，二是我知道她的专业是我们学院大一还没分专业之前的专业。也就是说，她学过的课，我都学过。而且我已经和本学院本专业学生合作了三个学年又一个学期了，所以哪怕只有一次也好，我希望可以在自己毕业前与其他学院的学生合作一次。

就在此时，眼花缭乱的群里出现了一个呼唤我的声音：

设计学的两位，图里学新闻传播学的一位和我四个人碰头之后，邀请我的同学问了我对小组成员的构想，我说一个核心思想：“找人在于精，不在于多，宁缺毋滥。”此外，就是希望能找到学理科的同学。可能是因为她觉得我是学姐的缘故，她选择相信我看人的眼光。

被人信任了，而且毕竟是学姐，那就只好克服自己的社恐属性尝试一下。对了，我的“恐”是恐惧的恐。

不过此时班级里已经组成了好几个团队，一连问了不少人发现都已经有组了。我扫视了整间教室一圈，发现有一位男同学一个人坐在靠窗第三排，桌子上放着六级词汇，下面垫着的隐约看上去是机械图纸。于是我过去向他搭了话：“同学你好呀，你现在有队伍吗？”

就这样，这位机械学院的社恐（社交恐惧症）但是后来成为我们组中流砥柱的大佬加入了我们队伍。此时另一边的设计同学也传来了好消息：

她一直守着微信群，抓到了还没有组的光电学院的同学。

就这样，我们的小组，来自不同年级，不同学院的小组，组建完成了。两位大一的设计，一位大一的新传，一位大三的光电，一位大三的机械，一位大四的工商管理。

组完队就该讨论项目了，我本来想收拾东西过去的，毕竟一开始是设计的同学拉上了我。包都理好了，结果不知道为什么一回头发现大家就跟在我后面，在后排靠窗的地方围成了一个圈。

我们讨论了一个多小时到底可以创什么新，最后来了个经典三选一，敲定了以我大三时候做的一个市场调研为基础，搞一个创新项目。

将此想法和老师说了之后，老师觉得可以，便让我们确定一下队长和队名。

在他们都看向我但还没来得及开口的时候，我直接说：“我不干，我大四了，毕业论文忙成狗。”开玩笑，从大一开始每次小组作业的组长都是我，每次都要默念“这是文明社会”，再让我做组长，No!

很可惜，我坚定的意志在他们更加坚定的劝说下没有丝毫作用，还是成为了组长，他们也根据我们的项目直接取好了组名，真让人省心呜呜呜。

线下课变成了线上

让我们都没想到的是，疫情爆发了，学校封校了，我们有的被关在了学校，有的在封校前返回了家里。大家见不到面，也就没办法当面确认进度，一切交流都只好在线上进行，不确定性大大增加。若是遇上那种摸鱼的成员，估计这一个学期都找不到人，直到要交作业了的时候过来求你加个名字。

而且，我们都有自己的事情，专业课、基础课、毕业论文等等，这节课的项目不过是众多课程的一个，不过是生活中的一小部分。队友已经很神仙了，每次线上课程都能找到人，群里一直有消息会弹出，我把一个大任务分成几个小部分之后，他们也会自己根据自己所学的专业认领。我能做的，就是确认分工，以及询问进度。

任务分工确认

渐渐的，我们熟络了起来，从只有上课时间聊天变成了有进展就会在群里发出来，让其余成员提改进意见，比如问卷内容、logo设计等等。两位设计的同学原本就认识，两个人也在互相抢活干——回家的女同学板子落在学校了，男同学就把她的部分也承担了；后来男同学被拉去外地隔离，时间太紧，没来得及带上设备，女同学便用其他工具承担起了后续未完成的活。

再后来，封久了，我们开始分享身边的小事，聊聊学校的疫情，或是家那边的疫情，最后直接24小时时刻有人在线。从这也可以看出大学生的生活作息差别确实不小。

随时讨论项目进度

一个月的课程结束，每周和老师汇报都在智斗，多亏了光电的那位神仙组员，老师的提问，或者说提出了不太可能实现的建议时，我不是都能答得上来，这种时候他就会开麦帮我们其他人将责难挡在外面。

不过实事求是，当时我们确实遇到了瓶颈，我也不知道这个项目该怎么继续下去，最后应该拿出一个什么样的东西才算可以。

就在我迷茫的时候，前文提到的那位，因为社恐而在群里很少说话的那位，来自机械学院的神仙组员，直接在群里发了一个他自学之后做的程序！

我们都被这位大佬影响到了，感觉我们几个人的团队绝对可以把这节课的期末项目搞出来。

汇报

这节课的结课时间是五月初，理所当然的，我们都以为是最后一节课汇报成果。不出意外的话，想当然的时候就是最容易出意外的时候。

老师突然宣布当晚汇报

没错，ppt汇报的时间突然提前，比我们想的时间至少提前了一个礼拜，而且老师通知我们的时间，是汇报当天的上午，甚至都不是早上。

我马上点开小组的群，果不其然组员也是各种震惊，我马上稳定军心+任务布置。

没错！又是多亏了神仙组员！

四月初，机械大佬第一次把程序发在群里的时候，新传的同学觉得差不多可以开始做汇报ppt了，于是她就在群里发了好多模版让我们挑。我们选好模版之后，已经在微信群里共享文档做了一周了。

就在老师突然通知的前一天晚上，我看ppt大家都做的差不多了，便开始最后的融合，把比较突兀的，明显不对的部分进行修改。晚上23点多给我的初中正在学计算机的同学打电话问了些相关问题，然后熬了个大夜，已经把ppt全部完成了！

可以说别的组有多手忙脚乱，我们就有多悠闲，只要在汇报前写一个10分钟之内的稿子就行。

诚如我上文所说，不出意外的话，想当然的时候就要出意外了。因为程序在他的电脑上，为了方便起见，ppt也由他直接放，我和他互相配合。但是！汇报的时候我网卡了，没办法与机械的那位组员形成配合。不是断网，而是有很长时间的延时，我只好硬着头皮对着只有大纲的稿子开始临场发挥，边暗自庆幸提前把稿子发给了他。

后来其他人告诉我，机械的队友全程按照我所说的内容配合得非常好。也就是说，全场唯一音画不同步的人只有我，那就好。同样的，我是真的很感动，机械的这位同学真的是典型社恐，理科男的他比起汇报，更加擅长自己一个人钻研、写程序，在人多的场合会无所适从，出了点差错也会非常自责。

就是这么一个人，在我提出希望他来放ppt并汇报程序部分的时候，他只稍微犹豫了一下就答应了，并在我这边出现状况，只好临场发挥的时候，完美地配合了我。

汇报前

好在，最后的结果也很不错：

汇报结束后老师在群里公布结果

路演

老师当晚就在班群里公布了结果，在所有人的共同投票下，我们组被选出来去参加全部班级的路演，但是时间再砍一半。我手上的这份稿子已经是我改了两稿，从20分钟降到10分钟以内的了，现在看来是要再改一稿，压缩到五分钟以内。同样的，我再次安排了接下来一周所有人的工作，毕竟我们的项目没有全部做完。

路演当天，一共有23个组，设置了汇报和问答环节，问答分为学生问和老师问。

而我们发现问答环节上是真的有社牛提问，社牛的昵称叫“宝儿”，问的问题非常刁钻，而且一问就是五分钟。即使老师开麦阻止他，他也全然不顾继续提问。说实话，我从小没骂过人，遇到这种人我只会躲躲开，要是真的让我对上他，我也不知道怎么办。

就在我头疼的时候，小组群里也在吐槽这个不曾谋面却不太友善的陌生人，也是这群神仙组员让我重拾了勇气，敢于面对即将来的一场战争。

为了这次路演，也为了不再重蹈上周的覆辙，我们提前一天晚上进行了排练。并把现场可能出现的各种情况都模拟了一下，同时准备了备案。比如，我突然断网了的备案。

于是汇报前，我们再一次明确了最后的分工：我来汇报+回答可行性等正常问题；光电同学回答逻辑和流程问题；机械同学回答程序问题；设计和光电的同学负责遇强则强。

汇报过程整体来说还是很顺利的，网络虽然卡，但是总体问题不大。但只能说是果不其然，问答环节确实是战争。那个提问的人一下子就把我问懵了，而此时拯救了我的是设计的神仙队友！

那个人具体问了什么刁钻问题我已经记不得了，但我清楚地记得我愣神的时候，设计的同学已经打开了麦克风坚定地说：“这个问题我来回答吧。”

那个瞬间我是真的很感动，在松了一口气的同时，赶紧思考出了该怎么回答。而且就像图里所示，她说完这句话就被老师无情地闭麦了。虽然马上打开了，但是回答的点多少也有点没对上，就在她快和提问者吵起来的时候我出声感谢了她，并有理有据地回答了那个人提出的问题，且让她哑口无言。

结语

可以这么说，这次的小组作业，我们组少了谁都不行。我也非常感谢他们在我毕业之前给我带来了第一次，也是唯一一次，我的组员全是神仙的快乐。

同时也感谢各位看官能把这么长的故事看完，也欢迎在评论区说出自己所经历的“小组作业”。

如果还想看什么奇奇怪怪的暖心的故事，只要是我亲身经历的，我都乐意写两笔。