区域活动观察记录表大班益智区，区域活动观察记录表大班益智区拼图

投稿用户 • 2022年12月28日 pm6:25 • 生活常识 • 阅读 137

为进一步提升教师专业素养，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提高教师观察、解读、支持幼儿游戏的专业核心能力水平，2022年11月2日，在合肥市大西门幼儿园教育集团总园保教主任梁晓燕的组织下，全体教师于早上8点半准时进入腾讯会议室，开展了以“学会观察有效记录”为主题的线上教研活动，本次活动由耿惠玲老师主持。

“观为看、察为思”，观察是幼儿教师走近幼儿、了解幼儿的重要途径。在耿老师的带领下，全体教师观看了大班幼儿晨间游戏“跳皮筋”的视频。在游戏视频中，不仅看到教师放手游戏，而且能看到幼儿在游戏中的自主自发，对于游戏的兴趣、主动性、坚持性、合作能力及解决问题的能力等学习品质的发展。

教师通过对跳皮筋游戏开展过程中的观察、记录、支持、解读与反思，进行了精彩的游戏观察记录的分享。张玉茹老师提出：教师要关注游戏中的个别幼儿，以及幼儿在跳皮筋中的动作表现；黄蕾老师指出：作为老师，要鼓励幼儿大胆尝试不同高度皮筋的跳跃，结合儿歌的形式，让幼儿学习几种简单的跳皮筋的方法；桑敏讷老师认为教师要重视游戏的讲评，给与孩子充分的时间，了解孩子的兴趣和需要；张莉老师提出：教师可以在跳皮筋游戏结束之后继续延伸皮筋的多种玩法，比如在科学区皮筋弹性的探索活动，户外活动中利用皮筋玩穿越火线的游戏等。老师们纷纷各抒己见，研讨氛围热烈。大家立足于幼儿真实的游戏，生动形象地再现了幼儿在游戏时的语言、行为等，体现出教师在追随幼儿游戏过程中的思考与成长。

活动最后，梁主任针对本次活动进行了指导性总结:“教师首先要注重游戏中幼儿的安全问题和情感激励，其次要根据幼儿的需要提供适宜的环境和材料，进一步鼓励幼儿充分探索皮筋的多种玩法。同时也要充分发挥皮筋作为运动器械的作用，锻炼幼儿运动能力，让孩子在自主游戏中玩出精彩，玩出成长！”

本次教研活动，为教师之间搭建了相互学习交流的平台，也让教师在分享中明确了下一阶段自主游戏的研究方向。大西幼教育集团总园全体教师将持续在自主游戏领域深入研究，梳理并形成体系化的游戏观察和指导策略，为幼儿自主游戏的顺利开展奠定坚实的基础。

（陈梦芸、李娜、梁晓燕）

幼小初稿学习群，学习精品辅导课程，添加微信：fqy121389 备注：小初高！

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 2188975364@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.ruyiketang.com/2790.html

区域活动观察记录表大班益智区，区域活动观察记录表大班益智区拼图

相关推荐